รัฐบาลและชุมชนวิชาการกำลัง มี เสื้อชั้นใน ที่อยากรู้อยากเห็น เกี่ยวกับบทบัญญัติของกระบวนการ Βโลญญ่า กรีซเป็นผู้ลงนามตั้งแต่ปี 2542 และทั้งรัฐและนักวิชาการยินดีที่จะเห็นการจัดตั้งเขตการศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรป แต่ดูเหมือนว่าพวกเขาจะปฏิบัติตามวาระที่แตกต่างกันนักวิชาการอ้างว่ารัฐบาลกำลังส่งเสริมการออกกฎหมายโดยไม่มีการปรึกษาหารือ ในขณะที่รัฐบาลกล่าวหาว่านักวิชาการมีปฏิกิริยาในทางลบต่อการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา
และสหภาพแรงงานอ้างว่ารัฐบาลกำลังพยายามยกเลิกการศึกษาสาธารณะฟรี
เปลี่ยนนักวิชาการให้กลายเป็นพ่อค้าแห่งความรู้ และนักศึกษาให้กลายเป็นผู้บริโภคและลูกค้าที่เฉยเมย
สหพันธ์สมาคมครูมหาวิทยาลัยมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเมืองโบโลญญา โดยให้เหตุผลว่าการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติโดยเฉพาะ
แต่ผู้นำมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มองว่ากระบวนการนี้อยู่ในเกณฑ์ดี และสถาบันแต่ละแห่งก็มีความก้าวหน้าอย่างต่อเนื่องในการดำเนินการตามข้อกำหนดส่วนใหญ่ของโบโลญญา ระบบเครดิตการโอนของยุโรป (ETCS) การเคลื่อนย้ายนักศึกษา การประกันคุณภาพ และข้อกำหนดอื่นๆ ได้รับการตอบรับจากสถาบันส่วนใหญ่ในระดับที่มากกว่าหรือน้อยกว่า
ศาสตราจารย์ Dimitris Despotis รองอธิการบดีของ University of Piraeus รู้สึกว่าบทบัญญัติของ Bologna ส่วนใหญ่เป็นไปในเชิงบวกแม้ว่าการดำเนินการจะช้าและขั้นตอนแตกต่างกันไประหว่างสถาบันต่างๆ “แต่บทบัญญัติทางกฎหมายของรัฐบาลบางส่วนเป็นไปในทางลบ ความเท่าเทียมกันระหว่างรอบการศึกษาสามถึงห้าปีนั้นไม่ใช่เรื่องดี” เขากล่าว
รองศาสตราจารย์ Nikos Belavilas แห่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีเอเธนส์เห็นด้วย
โดยกล่าวว่าสถาบันต่างๆ กำลังดำเนินการตามข้อกำหนดของโบโลญญาส่วนใหญ่ แต่ระบบ ETCS จำเป็นต้องศึกษาเพิ่มเติมและให้เหตุผลที่สมจริงยิ่งขึ้น สำหรับการนำไปปฏิบัติ
มีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดข้างหน้า การเปลี่ยนแปลงอาจจำเป็นและอาจหลีกเลี่ยงไม่ได้ โบโลญญาเป็นข้อตกลงโดยสมัครใจและไม่มีภาระผูกพันกับประเทศต่างๆ ที่จะต้องเข้าร่วมหรือดำเนินการตามข้อกำหนดของตน แต่ประเทศที่พัฒนาทางวิชาการน้อยกว่าอาจกลัวที่จะถูกข้ามโดยระบบที่คำนวณเพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศ
ในกรีซ ในขณะที่นักวิชาการสนับสนุนการนำ Bologna ไปปฏิบัติอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ย่อมไม่เห็นด้วยกับกฎหมายบางประการที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนแปลง
ช่องว่างระหว่างรัฐบาลกรีกและนักวิชาการเปิดขึ้นเมื่อฤดูร้อนปีที่แล้วเมื่อรัฐบาลพยายามปฏิรูปมาตรา 16 ของรัฐธรรมนูญกรีกซึ่งรับประกันการศึกษาของรัฐฟรีสำหรับพลเมืองกรีกทุกคนและห้ามการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยเอกชน ประเด็นดังกล่าวได้ระดมพลทั้งชุมชนวิชาการและมีการนัดหยุดงาน การประท้วงของนักศึกษา การจลาจล การใช้ความรุนแรงของนโยบาย และความไม่สงบทางสังคม ทำให้รัฐบาลต้องถอย
รัฐบาลกลับมาสู่อำนาจในการเลือกตั้งครั้งที่แล้ว แต่ด้วยระยะขอบที่แคบกว่ามากและรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Marietta Giannakou สถาปนิกแห่งการปฏิรูปของรัฐบาล ล้มเหลวในการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรอีกครั้ง ผู้สืบทอดตำแหน่งของเธอ Evripidis Stylianidis เริ่มต้นวาระอย่างระมัดระวัง โดยมีลักษณะทางการทูตและคล้อยตามมากขึ้น และปลูกฝังความรู้สึกว่าเขาจะหลีกเลี่ยงนโยบายที่เข้มงวดของบรรพบุรุษของเขา
credit : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
